“你爬吧，不懂装懂，我不看我都知道这是表达祝福！”
杜益川推了他一把，开?口喷道。￠狐_恋\雯+茓^ ~哽~鑫-醉^全\
姜别夏眸色微触，指了指卡片，问道：“是我写的太晦涩了吗？”
她写的时候用了几个四字词语，可?能表达得是不太明显。
解扬伸手问杜益川要了过来，接话道：
“是他俩文化境界达不到。”
杜益川挑着眉毛递过去，冷哼了一声道：
“扬哥，就?你写?那祝福语这素养也不见得多高，读懂了给我也解释解释呗。”
解扬靠着桌棱，薄唇微抿，垂目淡声地读了两句：
“淡行生?路，浓抹生途；不言朝暮，盛行千里；居今立远，祉猷并茂……”
男生?的语调舒缓，有种沁入人心的阵流。
不知?道是嗓音的原因还是因为是自己的写?的，姜别夏一向这般写?祝福这会儿竟觉得不好意思，耳尖轻微地泛起一阵微栗。
解扬读完，深邃的眼神都染上别样的有些复杂的情绪，视线落了过来。\墈?书/屋*晓￠说_蛧~ ^勉.肺?悦^读`
姜别夏不知?道他什么意思，只是看着他表情，语气不自觉地跟着紧张问道：
“真的很晦涩吗？”
她虽然写得时候也没觉得，可?几?个人说看不懂，有点让她?怀疑了。
没等解扬接话，杜益川先是害了一声：
“课代表你这水平尔等确实跟不上，扬哥更别说了，在国外上那么年，文学底子估计还没我行。”
“扬哥，看不懂不丢人啊。”
杜益川作势拍了拍解扬的肩膀，语气故作安慰地调侃，表情止不住看乐。
“谁说看不懂了？”
“给你免费解释两句？”
解扬瞥了杜益川一眼，表情豁然自?得，随后兀自?解释了起来：
“淡行生?路，浓抹生?途，是夸赞，夸老师为人低调生?活淡薄，但在学生生活里角色很重……居今立远，祉猷并茂是祝愿，在今天遥祝老师以后福气和事业共同顺利。”
“姜别夏，我没理解错吧？”
面前人嘴角微扬，目光直视透着些炙热，姜别夏竟隐约听出来些骄傲的语气。0·0￠晓*税,徃! /追?醉.辛￠漳~截`
她?点了点头，垂眸回答道：“差不多是这个意思。”
杜益川伸长脖子，眼神透着不相信，嚷了一声：“扬哥，你真懂啊？”
“本人都说对了，你不服？”
解扬笑了笑，挑衅十足道：
“文学盆地和文学山丘还是有区别的，望悉知?。”
杜益川这人也开得起玩笑，不生?气，乐声回道：“盆地怎么了，蓄水！”
“算了，谁让我没有个语文好的同桌，就?课代?表的水平，扬哥，肯定耳濡目染地也给你带起来了。”
解扬没反驳这话，视线落在姜别夏身上，坦然地说了句：
“是吗？那我得好好感谢我同桌？”
姜别夏被这眼神看得有些不自在，即使知?道这人又是在耍嘴炮，还是嘴唇微动认真地否认道：
“不用，我什么也没做。”
解扬把?手里的贺卡放回了她的桌子上，顿了有几?秒，缓缓张口：
“说真的，姜别夏，给个机会向你学习学习。”
“什么？”
她没理解这话什么意思。
姜别夏看着面前人迟疑了两秒，转而极其顺畅地说了句：
“帮我辅导语文吧。”
解扬话音刚落，又接着补了句：“我给你辅导物理?。”
姜别夏一时间有些懵，有些意外，说实话她?也没想过，学习方面上她自来习惯一个人，也不觉得语文上她能帮到解扬什么。
“我不太会辅导别人。”
这话是没直接拒绝，可?大概的意思也差不多，姜别夏以为她表达清了。
可?解扬却没接，扯了句：“上次月考完老宋还给我说让咱俩互帮互助，姜别夏，你别是找借口不愿意？”
“我不是这个意思。”
姜别夏急声反驳，垂眸问了句：“老宋真这么说？”
“不信那要不去再去问问？”
解扬盯着面前的女生，眼神含笑。
姜别夏犹豫了一会儿，面色纠结，兴许是想起杜益川说得那句解扬从国外回来底子不行，最后慢吞吞地应了句：
“那好。”
解扬半倚着桌边，骤然地嘴角扯出来笑意。
姜别夏见状又跟着说了句：“不过我确实不太会辅导，如果要是没什么进?步的话，那还是算了。”
“姜别夏，你得相信自?己，也得相信我。”
解扬下巴微抬，显得颌线顺畅凌厉，依旧是透着那股儿自信劲儿。
姜别夏似乎就?没见过这人有过低怂的时候。
第27章
沾着教师节的光, 高三生也难得奢侈地放了三天的假期。
当天晚上，姜别夏正写着假期作业的时?候，放在一旁的手?机消息提示音几乎没有间歇地响个不停。
她打开?了手?机, 杜益川拉的几个人的小群里消息不断地弹出来。
姜别夏的手?机是初三中考完姜母给她买的, 用?的时?间有些久了, 手?机卡顿反应也很慢，她点了好几次, 才点开?了群里的消息。
99+的消息一大半儿都?是杜益川发的, 还有零零散散苏枝、贺文鸣回的。
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