“殿下，也一定要满意。\墈?书/屋*晓￠说_蛧~ ^勉.肺?悦^读`”
在玉带重新裹挟着劲风挥舞下来时，他的双唇动了动，总算唤出那个许久不曾提起的名字：
“阿曌……”
她却俯下身，用一根手指封住他的唇：
“叫陛下。”
她纤细白皙的手指缓缓抚摸过他的脸庞，朱唇妩媚的弧度仿佛小小的勾子，语气无比温柔而迷恋：
“知道吗？我是真的很喜欢你，喜欢到无可自拔，魂牵梦绕。紫宸宫的日子这么长，又这么冷，你一定要好好活下去，好好留在我的身边，当我最亲爱的——”
“宠物。”
————————
明华殿里销金帐暖之际，郢国的琼玉台，却是冷冷清清。
紫衣的贵公子在台上负手而立，遥望月色。等身后的内侍说完，他不由得蹙起眉头，语气里也带着几分不可置信。
“摇光居然会向区区一个幼女，俯首称臣？”
内侍哑着嗓子，道：“如今宸国未曾内乱，以太后荷华的手腕，公子先前的谋划……”
还未说完，便被颜瑾打断：“一切依照计划，继续进行。”
他冷哼一声，双眼幽暗深邃，仿佛漆黑的夜色，不屑道：
“孤儿寡母，何足为惧？”
第137章 清庙（4）君弱臣强，臣强君弱。……
回到凤梧殿,荷华睡了两三个时辰，便又起来看折子，等璇玑过来请安。
璇玑一看就是被小姜姬从床上硬拉起来的,打着哈欠,睡眼惺忪。
荷华放下折子，替女儿绑好冕旒的系带，随着她的动作，白玉的九旒玉串互相碰撞,发出泠泠的响声。
荷华叹息：“正衣冠,知荣辱，通文墨，读史以明志，这是为君的基本之道。,微¨趣-晓·税¨ ~醉′薪\章\结_庚·薪,快?前些日子丞相和哀家说了,这几日他留给你的功课,一大半都是问的旁人，全然没有自己的思考，你这个样子，如何叫母后放心得下？”
璇玑眨眼，一脸天真：“可是母后,读书有这么重要吗？就算朕穿得整整齐齐,在丞相他们眼里，真正决策的人也是母后啊。既然如此,朕学与不学,又有什么关系呢？”
荷华一愣。
璇玑的早慧让她有些不知所措。
她抿抿唇，道：“但你若不学，又如何赢得丞相他们的认可？女子为君本就不易，这个位子,不是你坐上去便能得到臣民的支持，而是你得到臣民的支持，才能坐稳它！”
这次沉默的人换成璇玑了。
四五岁的小女孩眼睛滴溜溜转悠着，似乎在思考母亲话里的含义。
半晌，她别过脸，小小声道：“可臣子们支持的人，不是朕，而是母后……就像彻侯和她身后的廖家，都是支持母后。”
荷华凝视女儿的眼睛：“那你就要学会从哀家手里夺过他们的支持，让他们拥护你，听命于你，心甘情愿为你效劳奔走，乃至肝脑涂地，死而后已。”
“可一个人如果背弃母后又来投奔朕，那岂不是……岂不是……”璇玑想了半天，总算找到“奸臣”这个词来形容。
荷华却笑了，“哪有什么绝对的忠臣和奸臣？只要手握权力，只要权力能够让人屈服，只要权力能够为他们带来想要的利益，任何人都是君王手里的一把利刃！”
“君弱臣强，臣强君弱。所以，王无须做自己的决定，而是允诺臣子的决定，问责他们的决定，用他们的决定，来完成自己的制衡。”
“而这，便是王位的意义。”
她从前也对臧寿厌恶至极，不仅因为他曾向宸王烨提议废后，更是因为她觉得他两面三刀，左摇右摆。-墈?书^君/ !庚~新.最*快?
她曾疑惑为何宸王烨与摇光两个人，在大肆清洗朝堂，排除异己之际，都留下臧寿。然而当她真正开始执掌朝政，与一群大臣勾心斗角，才发现，臧寿最大的好处，是他识时务，善于揣摩主上之心，完成一切主上不便动手之事。
换而言之，只要利益在，他便在。
不同于廖若之于自己，沈冉之于摇光，顾威之于宸王烨，臧寿这样的人，是把好用的刀。
用折了，报废了，也不可惜的刀。
替璇玑整理好衣摆后，荷华起身，语声淡淡：
“去吧。好好上课，好好观察丞相和教你的那几个先生，学会去分辨他们一言一行，一举一动背后的用意。”
“儿臣明白，儿臣谢母后教诲。”
璇玑规规矩矩向荷华行礼，娇小的身影在宫人的簇拥下，消失在凤梧殿外的回廊间。
已是深秋，回廊两边的垂盆草依旧葱茏，等到明年开春，十里长廊黄花如锦，凤梧殿里也能添上几分春色，自己可以带着璇玑好好欣赏一番，甚至陪她一起放放风鸢。
荷华设想着那个情景，唇边总算多了一些笑意。
突然又想起，究竟是谁，和璇玑说的廖若是支持自己，而不是支持的璇玑
？
她皱眉，唤来念薇，道：“仔细查一查废太子，看他最近都对陛下说了什么。”
念薇应声称是。
而荷华凝视远处明华殿的方向，眸色乌黑，如沉淀着漫长无垠的夜色。
不过，这一回，荷华却误会摇光了。
他近来真的没在璇玑面前洒眼药水。
诚然，璇玑刚来见他的时候，他有过这个想法。但后来还是打消了——璇玑毕竟是他唯一的女儿。
就算宸王烨驾崩之际，未曾留下那道遗诏，自己成功登基为王，百年之后，他大概率还是要将王位传给璇玑。
荷华有什么错呢？她只是太爱他们的女儿而已。
是他们的女儿，是她怀胎十月，为他生下的女儿。
单凭这一点，足够他原谅她一大半了。
更不要提他曾伤害过她，她却不顾生死，救过他性命。
如今璇玑直接称王，他总不能从女儿手里抢王位。
抢来之后怎么办？难道杀了女儿不成？还是囚禁她，让她终生郁郁，怨恨自己这个父亲？
无论哪一种可能，都是摇光不愿见到的。
璇玑是他第一个孩子，更是他替荷华分担了一半分娩痛苦，出生之际亲手抱过的孩子。
即便生在帝王之家，可此刻他对她的爱，同民间那些普通父亲没什么区别。
不过，摇光是这样想，其他不知道内情的人，就不一定了。
明华殿里烛火幽幽，如两点碎金，跃动在青年的眸子里。
他凝视着昨日璇玑留下的那篇臧寿要她背诵的策论，看到那段“日月颠倒，乾坤失序。此诚社稷危亡之秋，非拨乱反正、复归乾纲，无以挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”时，眼眸锐利一眯。
“臧寿这个老家伙，还真是把孤当傻子啊……”
这篇策论，根本不是讲给璇玑听的，而是讲给他听的。
只不过，写策论的人的用意，究竟是为了拨乱反正，还是利用自己，除掉太后，独揽大权，这就值得人琢磨了。
许久，摇光将策论投入火盆，任由它被火焰舔舐，焚烧殆尽。
想了想，又提起笔，另写了一首诗，准备等今天璇玑过来时，教授给她。
臧寿将他当作傻子想利用，他不如反其道而行之。
无论如何，他决不允许，有任何人敢伤害自己的妻女。
御书房里，璇玑端端正正坐在书桌前上课。
按照宸国的传统，如今璇玑的老师一共有三位，分别是丞相兼任太师的臧寿，太傅师邝和少傅叶禺。
太师需要传授璇玑道德、学问，对她进行全面的教育和培养，帮助她树立正确的价值观和治国理念。
太傅的主要职责是教导璇玑礼仪、文化，同时关注璇玑的言行举止，培养她的品德和修养，使她具备符合其身份的行为规范和道德准则。
至于少傅，则是辅助太傅教导璇玑，侧重于日常学习的指导，帮助她更好地掌握各种知识和技能。
现在给璇玑讲学的人就是太傅师邝。
师邝原是侍御史，善于演奏多种乐器，尤其是古琴。他以音乐为喻，曾向宸王烨进谏，主张君主应修德爱民，关注民生，但宸王烨更尊崇严刑峻法，因而师邝不得重用。
又因为废太子摇光精通音律，怜惜师邝音乐才华，故而前一轮的朝堂清洗中，师邝侥幸逃过一劫。
后来荷华为璇玑寻找老师，师邝在廖若的举荐下，担任太傅一职，而师邝又举荐了少傅叶禺作为自己的助手。
早晨的阳光透过窗棂洒落，照得古琴案泛着微光。
师邝闲闲拨弄着琴弦，音如清泉叮咚作响。这是他上课的惯例，先奏一曲古琴，所谓乐以载道，曲以寄心。
一曲《阳关雪》演奏完，他看向璇玑。
“陛下可曾听懂曲中真意？所谓天下哀霜，民生若雪，为君者……”
“陛下？陛下？”
师邝一连叫了好几声，立起来的竹简后，璇玑跪坐软垫，低着头，粉雕玉琢的小手握着笔，看起来正在沉思。
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